miércoles, noviembre 19, 2008

Cambiar o no cambiar

Esto es un ensayo.
Parménides mantuvo que existían dos caminos: el de la verdad y el de la opinión.
Buscando la verdad, defendió la existencia, el ser, la esencia de las cosas como algo inmutable. El cambio, el devenir adopta numerosas formas, es cambiante, es ilusión.
Al su lado en los manuales de Filosofía aparece Heráclito, quien jamás se bañará dos veces en el mismo río. Todo se muda, todo cambia.
¿Quién tiene razón?
Un sabio de nuestro tiempo dirá que los dos tienen razón.
Pero no deja de ser esto más que una lección de los primeros cursos de Filosofía. ¡Pero son tan importantes los primeros pasos!
Heráclito tenía razón: Todo cambia.
Parménides también: muchas veces todo cambia para que no cambie nada.
¡Qué poco han cambiado las escuelas y los roles!
¡Cuántas investigaciones se han hecho en educación desde la Psicología y la Pedagogía!
¡Qué aburrimiento!
Llevaba dos o tres años en el dique seco, profesionalmente hablando, sin ideas, escribiendo en la pizarra verde, dando materia, toda la materia... Poniendo ejercicios, corrigiendo en clase...
Hace muchos años, más de veinte años, en 1985, 1986.., cuando la tecnología educativa más avanzada era el retroproyector y el vídeo (entonces no sabíamos si Beta o VHS, o sea, que teníamos los dos, porque había de todo) un grupo de profesores trabajamos en la gestión del conocimiento dando la palabra a los chicos, haciendo que ellos elaboraran, sintetizaran, expusieran, buscaran, se preguntaran... La herramienta era la palabra. Una cosa no puede cambiar: el aprendizaje, la curiosidad, la pregunta, todo esto no se puede concretar sin la palabra. Pero la formulación de conceptos, de ideas ahora tiene un camino nuevo: Internet, y una ámbito nuevo: las relaciones.
No nos queda otra, queridos compañeros.
Podremos seguir pegados a la letra impresa del libro de texto, pero el conocimiento que precisan nuestros alumnos no va a venir dado por el resumen de punto tres o la resolución del ejercicio de la página 78.
La respuesta, decía mi admirado Bob Dylan, is blowing in the wind.

lunes, noviembre 03, 2008

Buscando

Estos días de silencio no lo han sido de ausencia, sino que he estado concentrado en rastrear la red para afianzar el grupo de trabajo y presentaros nuevas herramientas que nos permitan gestionar el conocimiento de manera eficaz y cooperativa.
Hasta ahora tenemos lo siguiente:
Un grupo google, en donde estáis dados de alta todos los alumnos, varios profesores y un grupo de observadores.
  • En ese grupo realizamos las siguientes tareas:
    • Abrimos debates. Hay uno en marcha sobre el papel de la mujer hoy en día, que nos ha servido para recabar información que permita después sustentar nuestra argumentación. El posicionamiento sin pensamiento, sin reflexión no son más que lugares comunes, adhesiones a etiquetas, sin valor, sin construcción. Hacen masa, pero no conocimiento.
    • Los profesores colgamos archivos que desarrollan aspectos sustanciales de las clases. Son esenciales para completar el conocimiento de las materias.
    • La participación en tares comunes, como son la publicación de diapositivas que desarrollan un tema. Puede ser un trabajo cooperativo o individual. Para ello, debemos conocer herramientas como las que implementa google docs, que permite editar archivos compatibles con Office y además compilar su contenido en formato pdf.
    • Información de eventos y calendario de exámenes.
    • Una novedad importante es que a través de ese grupo se puede ofrecer a todos los alumnos los documentos generados en pdf a partir de las clases grabadas con la Pizarra Digital Interactiva (PDI).
Debemos ir abriendo nuevos caminos, como son compartir las nuevas herramientas de Internet: la web 2.0.
Aquí y ahora necesito vuestras ideas.
Yo para ir abriendo boca voy a daros algunas:
Una utilidad muy interesante son los marcadores sociales. Una herramienta para gestionarlos es, por ejemplo, Mister-Wong, http://www.mister-wong.es/. Con ella ls páginas visitadas se almacenan como marcadores y se pueden compartir con un grupo, o publicarlos para toda la comunidad de internautas.
Otra utilidad muy interesante es ning (www.ning.com), que es un herramienta para la creación de redes sociales.
Si alguno conoce algo de todo esto y quiere compartir su conocimiento con nosotros, pues bienvenidos sea.
Seguiré diciéndoos cosas.
Chema.